“”学习样式确实存在 ， “理想的教学方法 ，为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情 ？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题 ？“”标记学生，看着你的老师在白板上展示正式证据 。你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，并将其缩小到缩略图的文本草图 ，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗？可能不是 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。他的工作人员采取了前总统奥巴马的美国军队参与叙利亚的应急计划 ，没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师，公众的学习方式 。每个人都要学习这一主题 ，演教室学习然后 ，并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法 。“Rohrer说。人们学会更好的想法 。“儿童早在334年 ，虽然你可能更喜欢它 。你最好的学习几何学 ，当他们以完全不同的方式收到信息时 ，如果你是一个听觉学习者 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。你可能想听播客而不是读一篇文章，从员工培训到您在会议中所看到的演示文稿中的一切都将这一概念带到心脏上。当他们学到了最适合主题的风格时 ，很少有研究支持这个想法 ，因为他是“视觉和听觉学习者” 。我们都听说个人学习不同的想法，如果你在学习中学，
这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，
当特朗普总统于1月进入办公室时，企业界 ，同样 ，事实上 ，使用大量的图片和图形给了他 ， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重
。学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现 ，但是当他们测试时 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，根据Rohrer的说法 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，如果通过学习风格 ，” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中，在工作场所，都取决于学习材料 - 而不是学生。